EPU960 - Enseigner au Supérieur
(H19-JC)
Université de Sherbrooke
Chargé de cours: Judith Cantin
Projet 1
Projet 1 - Capsule pédagogie
fev 2019
Description
La Capsule pédagogique doit présenter une synthèse sur une méthode pédagogique de votre choix. Cette synthèse doit s’appuyer sur un minimum de quatre références en enseignement supérieur. Le style rédactionnel est celui d’un document de vulgarisation ayant comme public cible des praticiens de l’enseignement. La méthode pourra être présentée sous la forme d’un article (maximum de 3 pages), d’une affiche (1 page) ou encore d’une animation-vidéo (de 5 minutes). Ce travail a pour but d'approfondir votre compréhension d'une méthode pédagogique active.
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Projet 2
Projet 2 - Plan de cours justifié
avril 2019
Description
Ce projet de planification d’un cours ou d’une formation repose sur la démarche du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Des QUESTIONS-GUIDES accompagnent chacune des étapes de la démarche SoTL. Vous pouvez les consulter en deux formats : (1) PDF ou (2) animation vidéo.
Son élaboration se fera progressivement tout au long des volets 2 à 5 du cours. Il débute par le choix d'une méthode de planification (Fink, Kenny ou une autre que vous aurez préalablement proposée au professeur). Il est conseillé d’utiliser un plan de cours ou de formation existant, conçu préalablement par vous ou par une tierce personne (avec son consentement), et ce, dans le but d’y apporter les améliorations permettant d’en faire un outil de communication efficace et signifiant pour les apprenants.
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Projet 3
Projet 3 - Carnet d'apprentissages
avril 2019
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Description
​Le Carnet de développement pédagogique (CDP) constitue la toile de fond du cours EFD 966 / EPU 960 - Enseigner au supérieur. Ce travail a pour but de faire état des apprentissages que vous avez réalisés et des compétences que vous avez mobilisées dans ce cours, et ce, en faisant des liens avec votre pratique d’enseignement et en proposant une démarche d’amélioration continue de votre pratique.